Una cita con la esperanza : memoria, diálogo por la transformación integral del sistema educativo nacional / Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo.
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TextPublisher: Panamá : Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo Panamá, 2002Description: 183. : il. ; 28 cmISBN: 9962-8832-1-0Subject(s): Educación -- Panamá | Educación -- modernización | Planificación educativaDDC classification: 370.7287 P943 Summary: El título de esta memoria quiere transmitir al lector el sentimiento con el que los participantes asumieron la tarea encomendada. Es un aforismo aceptado que quien educa lo hace a partir de la esperanza, convencido de que a través de dicha tarea podrán mejorarse tanto las condiciones y calidad de vida del educando, como superar las brechas de inequidad, pobreza y marginación. Más allá del sentimiento generalizado que nutre la crítica al sistema educativo y el reclamo por mejorar su calidad y desempeño, la sociedad panameña coincide con la mora que se tiene con su transformación. Frente a este escenario, fue sorprendente constatar, desde la variedad de estudios, diagnósticos y propuestas existentes, que los puntos de coincidencia entre los distintos actores superaba con creces la diferencias, lo que contribuyó a construir desde muy temprano un clima de encuentro y avenimiento, que permitiera superar las naturales diferencia de opinión.
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Libros
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BIPAR | CGE | 370.7287 P943 2002 (Browse shelf) | e.1 | Available | 810116759 | |
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Libros
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BIPAR | CGE | 370.7287 P943 2002 (Browse shelf) | e.2 | Available | 810116760 | |
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Libros
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BIPAR | CGE | 370.7287 P943 2002 (Browse shelf) | e.3 | Available | 810116761 |
El título de esta memoria quiere transmitir al lector el sentimiento con el que los participantes asumieron la tarea encomendada. Es un aforismo aceptado que quien educa lo hace a partir de la esperanza, convencido de que a través de dicha tarea podrán mejorarse tanto las condiciones y calidad de vida del educando, como superar las brechas de inequidad, pobreza y marginación. Más allá del sentimiento generalizado que nutre la crítica al sistema educativo y el reclamo por mejorar su calidad y desempeño, la sociedad panameña coincide con la mora que se tiene con su transformación. Frente a este escenario, fue sorprendente constatar, desde la variedad de estudios, diagnósticos y propuestas existentes, que los puntos de coincidencia entre los distintos actores superaba con creces la diferencias, lo que contribuyó a construir desde muy temprano un clima de encuentro y avenimiento, que permitiera superar las naturales diferencia de opinión.
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