| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01061nam a22002657a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20181220145139.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
181220b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-9962-53-245-3 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
BIPAR |
| Centro/agencia transcriptor |
BIPAR |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
370.117 P662 |
| Número de documento/Ítem |
2014 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Hinestroza Acosta, Iris Griselda |
| 9 (RLIN) |
778 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
¡Cómo incorporar los estudios indígenas en el sistema educativo panameño para consolidar la identidad como valor? / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Iris Hinestroza Acosta. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Panamá : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial Universitaria Carlos Manuel Gasteazoro, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2014 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
60p. ; |
| Otras características físicas |
21cm. |
| 500 1# - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Trabajo sustentado en la Habana, Cuba, el 1 de diciembre del 2006. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Trabajo de Maestría en Didáctica de la filosofía. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEM |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Planificación educativa. |
| 9 (RLIN) |
779 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEM |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación --- |
| Subdivisión geográfica |
Panamá |
| 9 (RLIN) |
780 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEM |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Indígenas --- |
| Subdivisión geográfica |
Panamá. |
| 9 (RLIN) |
781 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEM |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
indígenas de Panamá. |
| 9 (RLIN) |
246 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEM |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Kunas |
| 9 (RLIN) |
782 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| 950 ## - FONDOS LOCALES (RLIN) |
|---|
| Retención, LVOL (RLIN) |
Panamá autores |
| 950 ## - FONDOS LOCALES (RLIN) |
|---|
| Número de clasificación, LCAL (RLIN) |
LEM |
| Retención, LVOL (RLIN) |
Mujeres panameñas como autoras. |
